一、產品介紹
財務綜合工作情境實訓軟件為學生提供模擬仿真的財務綜合工作情境，包括企業與工商、企業與稅局、企業與銀行、企業與人力資源和社會保障局、企業與質量監督局的辦事流程、辦事內容與辦事工作情境，讓學生了解并掌握有限公司、合伙企業、個體工商戶三種類型企業的籌建、變更、注銷等業務的辦理，為畢業之后從事不同的崗位奠定堅實的基礎。
二、實訓內容
實訓：包括綜合實訓和分項實訓，綜合實訓分為企業、工商行政管理局、稅務局、銀行、社保局、質量監督局六部分，完全模仿實際工作的全部業務處理過程，提高學生實際操作能力。分項實訓主要是用于表單的填寫及流程的學習，以流程圖的方式，把企業與外部實體發生的業務展示出來，在各個不同的步驟中，填寫相應的單據。
三、功能特色
財務綜合工作情境實訓軟件具有如下特色：
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三種企業類型
模擬了有限公司、合伙企業、個體工商戶三種企業類型籌建、變更、注銷實訓過程。
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多部門協作
涉及企業與工商、銀行、稅局、人力資源和社會保障局、質量監督局的往來業務，涵蓋企業籌建、變更和注銷。
工商業務包括：名稱預先核準、工商設立登記、工商變更登記、工商注銷登記、工商年度報告。
國稅局業務：稅務登記、稅種登記、國稅變更登記、國稅注銷登記、發票管理、一般納稅人認定。
地稅局業務：地稅登記、稅種登記、地稅變更登記、地稅注銷登記、發票管理。
銀行業務：辦理驗資賬戶、辦理開戶許可證、辦理驗資戶轉基本戶、資金往來管理、銀行對賬。
質量監督局業務：辦理組織機構代碼證、變更組織機構代碼證、注銷組織機構代碼證。
社保業務：參保登記、變更登記、注銷登記、年檢登記、增員和減員。
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多專業、多崗位融合
學生既可以分崗位在不同職位上進行操作，也可以融會貫通，全方位培養綜合能力。
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三個學習層面
【引導學習】為理論知識掌握不熟練的學生設置，在該層面提供強制引導學習功能，提供對應的參考答案，退出實習界面時還會自動改錯和統計錯誤的數量。
【自我測試】用于學生自我考核，不再提供強制引導和答案，但是退出實習界面時還會自動改錯、統計錯誤的數量、統計正確的數量和自動計算實習得分，便于學生自我檢測知識的掌握程度。
【自我考試】用于實習完畢教師對學生的考核，不再提供強制引導和答案，退出實習界面也不會自動改錯，老師可以在后臺查看學生的實習情況。
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兩種實訓模式
【綜合實訓】是根據企業與相關部門的角色互動關系，在企業端填寫相關單據，然后按照規定提交相關的資料到對應的部門，對應部門根據企業提交的資料進行判斷，如果資料符合規定，就給出相關的證件或者通知證明。否則，相關部門退回企業提交的資料，讓企業重新填寫提交。【分項實訓】用于表單的填寫及流程的學習，以流程圖的方式，把企業與各個部門發生的業務展示出來，在各個不同的步驟中，填寫相應的單據。
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3D場景、動畫情境演示
工作情境動畫融入現實商業社會中的一切要素，提高學生的接受程度及實訓興趣。
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教學控制功能
教師能夠根據教學需要和學生掌握的程度，控制某教學模塊是否向學生開放，可安排學生在哪一個層面進行實習。教師可以逐個或批量增加和刪除學生、查詢和修改學生信息，但不能修改學生考試提交的答案。
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自我測試
軟件應具有讓學生進行自我測試的功能，可以將正確答案和學生自己的答案進行對照。
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自動評分功能
軟件能夠自動記錄每位學生的學習情況，并根據學生的學習過程、實驗的成果完成自動評分，并能將評分結果批量導出到Excel等電子表格中，由任課教師對評定結果進行最終確認。
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多媒體教學手段
軟件應包含圖像、動畫、視頻等多媒體形式，應為多窗口友好界面，允許打開多個窗口顯示不同的內容。
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良好的拓展性
教師可以把教學課件資源擴展到實驗教學平臺，進行案例管理（包括添加、修改、刪除業務/業務資料/參考答案等），實現二次開放功能。
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學生實訓指導和幫助
學生實訓時，有豐富的實訓資料、幫助和參考答案，提供配套教學實施方案指導學生順利完成實驗操作。
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彈性實訓
使用富有彈性的模塊化內容結構，對知識與能力進行有目的的綜合。每個模塊既是系統的有效組成部分，本身又是相對完整的、獨立的，具有一定的可剪裁性和拼接性，可根據不同的培養目標將內容模塊裁剪、拼接，使前后實訓內容互相銜接，渾然一體。